《概率与统计》课程教学大纲

 

课程名称:概率与统计(Probability and Statistics)

课程类别:基础课

适用专业(方向):经济管理各专业

总学时数:48

学  分:3

编制部门:数学教研室

修订日期:200710

 

一、课程的性质与任务

    概率论与数理统计是一门讲述随机变量的数学基础课,作为经济管理专业本科的必修课程。本课程的任务是通过各种教学环节,使学生掌握概率论的基本概念、基本理论、基本计算方法、数理统计的基本思想方法,还要求学生掌握统计推断的两大部分:参数估计、假设检验的基本内容和方法,培养学生能够运用概率统计知识处理实际问题的能力,为以后学习专业课程、从事专业工作和科学研究打下良好的基础。

 

二、课程教学基本要求

       在传授知识的同时,要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力,要突出数学思想方法的教学,加强数学应用能力的培养,淡化运算技巧的训练

 

三、课程教学内容、要求与学时分配

说明: 教学要求分为两个层次,要求较高的概念、理论用理解一词表述,方法、运算用掌握一词表述。要求较低的概念、理论用了解一词表述,方法、运算用了解表述。

教学要求中,带有星号“*”的部分根据实际情况选用。

教学内容

教学要求

学时

第一章 随机事件及其概率

12

随机事件

了解随机现象,了解样本空间的概念,理解随机事件的概念,掌握事件之间的关系与运算。

 

随机事件的概率

了解事件频率的概念,了解概率的统计定义。了解概率的古典定义,会计算简单的古典概率。

理解概率的公理化定义和概率的基本性质,了解概率加法定理。

 

条件概率

了解条件概率的概念。理解概率的乘法定理。

 

事件的独立性

了解事件的独立性概念。了解伯努利(Bernoulli)概型和二项概率的计算方法。

 

全概率公式与贝叶斯公式

了解全概率公式,理解贝叶斯(Bayes)公式,并会用贝叶斯公式解决较简单的问题。

 

第二章 随机变量及其分布

8

随机变量及其分布函数

理解随机变量的概念,了解分布函数的概念和性质,会计算与随机变量相联系的事件的概率。

 

离散型随机变量及其分布

理解离散型随机变量及其分布的概念,掌握0-1分布、二项分布和泊松(Poisson)分布。

 

连续型随机变量及其分布

理解连续型随机变量及其密度函数的概念,掌握正态分布,了解均匀分布和指数分布。

 

随机变量函数的分布

会根据自变量的概率分布求简单随机变量函数的概率分布。

 

第三章 多维随机变量及其分布

4

二维随机变量

理解多维随机变量的概念,了解二维随机变量的联合分布函数的概念。

理解二维离散型随机变量的联合分布律的概念,理解二维连续型随机变量的联合密度函数的概念。

 

边缘分布

理解二维离散随机变量的边缘分布,理解二维连续型随机变量的边缘概率密度。

 

随机变量的独立性

理解随机变量的独立性概念。

 

二维随机变量函数的分布

会求两个独立随机变量简单函数的分布(和、差、商、极大、极小),了解有限个正态分布的线性组合仍是正态分布的概念

 

第四章 随机变量的数字特征

6

数学期望

理解随机变量数学期望的概念,掌握它们的性质与计算方法。理解随机变量函数的数学期望。

了解0-1分布、二项分布、泊松分布、正态分布、均匀分布和指数分布的数学期望。

 

方差

理解随机变量方差的概念,掌握它们的性质与计算方法。

了解0-1分布、二项分布、泊松分布、正态分布、均匀分布和指数分布的方差。

 

协方差 相关系数

了解矩、协方差、相关系数的概念及其性质,并会计算。

了解随机变量的数字特征在经济中的应用。

 

第五章 大数定律及中心极限定理

4

大数定律

了解切比雪夫不等式、切比雪夫大数定律和贝努利大数定律,了解贝努利大数定律与概率的统计定义、参数估计之间的关系。

 

中心极限定理

掌握棣莫弗-拉普拉斯中心极限定理,并会运用该定理近似计算有关事件的概率。

了解独立同分布的中心极限定理。

 

第六章 数理统计的基础知识

4

数理统计的基本概念

理解总体、个体、样本和统计量的概念。

了解直方图的作法。

理解样本均值、样本方差的概念,掌握根据数据计算样本均值、样本方差。

 

常用统计量及抽样分布

了解正态总体的某些常用抽样分布,如正态总体样本产生的标准正态分布、c2分布、分布,分布等,并会查表计算分位数。了解经验分布函数的概念和性质,会根据样本值求经验分布函数。

 

第七章 参数估计

6

参数的点估计

理解点估计的概念,了解矩估计法与极大似然估计法。

 

估计量的评选标准

了解估计量的评价标准(无偏性、有效性、一致性)。

 

区间估计

理解区间估计的概念,会求单个正态总体均值与方差的置信区间,会求两个正态总体均值差与方差比的置信区间。

 

第八章 假设检验

6

假设检验的基本概念

理解假设检验的基本思想,掌握假设检验的基本步骤,了解假设检验可能产生的两类错误。

 

正态总体均值的假设检验

了解单个和两个正态总体均值的假设检验。

 

正态总体方差的假设检验

了解单个和两个正态总体方差的假设检验。

 

分布函数的拟合检验

了解总体分布假设的c2检验法,会应用该方法进行分布拟合优度检验。

 

 

四、有关说明

1.考试方式:笔试,闭卷。总评成绩中,考试成绩占70%,平时成绩占30%。

2.在教学中要积极采用现代教育技术,使传统的教学手段与现代教学手段相互结合,取长补短。

3.课内外学时比建议为12,习题课学时一般不少于总学时的1/6

五、教学参考书

    1.《概率论与数理统计》,袁得正,刘仁南,科学出版社。

    2.《概率论与数理统计》,周誓达,中国人民大学出版社。

    3.《概率论与数理统计》,袁荫棠,中国人民大学出版社。

    4《概率论与数理统计》,盛骤浙江大学数学系,高等教育出版社。

    5.《概率论与数理统计》(第二版),范大茵 陈永华编,浙江大学出版社。

 

经济应用数学课程群建设课题组

071031