《高等数学》课程教学大纲
课程名称:高等数学(Advanced Mathematics)
课程类别:基础课
适用专业(方向):经济管理各专业普通班
总学时数:48+48
学 分:3+3
编制部门:数学教研室
修订日期:2007年7月
一、课程的性质与任务
高等数学(微积分)课程是经济管理专业学生的一门基础课和必修课。
通过微积分课程的学习,要使经济管理专业的学生能够用函数的导数和积分解决简单的经济应用问题, 为后继课打好数学基础。
通过微积分课程的学习,逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力,培养学生综合运用所学知识去分析和解决问题的能力,全面提高学生的数学素质。
二、课程教学基本要求
在传授知识的同时,要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力,要突出数学思想方法的教学,加强数学应用能力的培养,淡化运算技巧的训练。
三、课程教学内容、要求与学时分配
说明: 教学要求分为两个层次,要求较高的概念、理论用“理解”一词表述,方法、运算用“掌握”一词表述。要求较低的概念、理论用“了解”一词表述,方法、运算用“会”或“了解”表述。
教学要求中,带有星号“*”的部分只供统绍班根据实际情况选用。
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教学内容 |
教学要求 |
学时 |
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第一章 函数 |
2 |
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集合、函数,函数表示法 函数的几种简单性质 |
在中学已有的基础上, 加深对函数概念的理解和对函数基本性态(奇偶性、周期性、单调性、有界性)的了解。 会建立简单的经济问题的函数关系式;了解经济学中常用的一些函数。 |
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反函数,复合函数,初等函数 |
理解复合函数的概念;了解反函数的概念。 理解初等函数的概念。 |
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第二章 极限与连续 |
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数列的极限,函数的极限 |
理解数列极限和函数极限的概念。 |
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无穷大量与无穷小量 |
了解无穷大、无穷小、高阶无穷小和等价无穷小的概念; |
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极限的运算法则 |
掌握极限的四则运算法则,*会用变量代换求某些简单复合函数的极限。 |
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两个重要的极限 |
了解极限存在的两个准则(夹逼准则和单调有界准则);了解两个重要极限,并会用它们求一些相关的极限。 会用等价无穷小求极限。 |
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函数的连续性 |
理解函数连续的概念;了解函数间断点的概念, 会判断间断点的类型。 了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和有界性定理、零点定理和介值定理)。 |
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第三章 导数与微分 |
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导数概念 |
理解导数的概念及其几何意义,了解函数的可导性与连续性之间的关系。 |
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导数的基本公式与运算法则 |
掌握基本初等函数的求导公式;掌握导数的四则运算法则和复合函数求导法则;*了解反函数的求导法则;掌握隐函数的求导方法。 |
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高阶导数 |
了解高阶导数的概念,掌握初等函数的一阶、二阶导数的求法。了解几个常见的函数(ex,
sinx, cosx, *ln(1+x))
的n阶导数的一般表达式(不要求学生求函数的 |
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微分 |
理解微分的概念,了解微分概念中包含的局部线性化思想,了解微分的四则运算法则和一阶微分的形式不变性。 |
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第四章 中值定理,导数的应用 |
18 |
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中值定理 |
理解罗尔定理、拉格朗日定理,了解柯西中值定理(对三个定理的分析证明不作要求,并且不要求学生掌握构造辅助函数证明相关问题的技巧)。 |
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未定式的定值法--罗彼塔法则 |
会用洛必达法则求不定式的极限。 |
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函数的增减性 函数的极值 |
理解函数的极值概念,掌握利用导数判断函数的单调性和求极值的方法。 |
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最大值与最小值,极值的应用问题 |
会求解经济管理问题中的最大值与最小值的应用问题。 |
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曲线的凹向与拐点 |
会用导数判断函数图形的凹凸性,会求拐点。 |
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函数图形的作法 |
*会描绘一些简单函数的图形(包括水平和铅直渐近线)。 |
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变化率及相对变化率在经济中的应用--边际分析与弹性分析介绍 |
理解导数的经济意义(含边际与*弹性的概念)。 |
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第五章 不定积分 |
12 |
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不定积分的概念 |
理解原函数与不定积分的概念。 |
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不定积分的性质 |
掌握不定积分的性质;*了解原函数存在定理。 |
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基本积分公式 |
掌握不定积分的基本公式。 |
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换元积分法 |
掌握不定积分的换元积分法。 |
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分部积分法 |
掌握不定积分的分部积分法。 |
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第六章 定积分 |
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定积分的定义 |
理解定积分的概念及几何意义. |
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定积分的基本性质 |
了解定积分的基本性质和积分中值定理。 |
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定积分与不定积分的关系 |
理解变上限的积分作为其上限的函数及其求导定理;掌握牛顿——莱布尼茨公式。 |
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定积分的换元积分法 |
掌握定积分的换元法。 |
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定积分的分部积分法 |
掌握定积分的分部积分法。 |
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定积分的应用 |
*掌握实际问题中建立定积分表达式的元素法(微元法),会建立某些简单的几何问题及经济问题的定积分表达式。 |
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广义积分与Г函数 |
了解两类反常积分及其收敛性的概念;了解Г函数的概念。 |
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第七章 无穷级数 |
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无穷级数的概念 |
理解无穷级数收敛、发散以及收敛级数和的概念。 |
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无穷级数的基本性质 |
了解无穷级数的基本性质及收敛的必要条件。 |
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正项级数 |
了解正项级数的比较审敛法,掌握几何级数与p-级数的敛散性结果;掌握正项级数的比值审敛法。 |
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任意项级数,绝对收敛 |
了解交错级数的莱布尼茨定理;了解绝对收敛与条件收敛的概念及二者的关系。 |
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幂级数 |
掌握简单幂级数收敛区间的求法(区间端点的收敛性不作要求);*了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质(对求幂级数的和函数只要求作简单训练)。 |
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*泰勒公式与泰勒级数 *某些初等函数的幂级数展开式 |
*会用ex, |
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第八章 多元函数 |
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空间解析几何简介 |
理解空间直角坐标系的有关概念,会求空间两点间的距离。 |
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多元函数的概念 |
理解二元函数的概念及几何意义;了解多元函数的概念。 |
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二元函数的极限与连续 |
*了解二元函数的极限与连续的概念;*了解有界闭区域上二元连续函数的性质。 |
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偏导数与全微分 |
理解二元函数偏导数与全微分的概念;了解全微分存在的必要条件与充分条件。掌握求偏导数和全微分的方法。 |
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复合函数的微分法 |
掌握复合函数一阶偏导数的求法,会求复合函数的二阶偏导(对抽象复合函数的二阶偏导数,只作简单训练)。 |
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隐函数的微分法 |
会求由一个方程确定的隐函数的一阶偏导数。 |
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二元函数的极值 |
理解二元函数极值与条件极值概念;会求二元函数的极值。 |
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二重积分 |
理解二重积分的概念及几何意义;了解二重积分性质;掌握二重积分的计算方法(直角坐标,极坐标)。 |
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四、有关说明
1.本课程无先修课。
2.本课程实行分层次教学,分为教改班和普通班两级。
3.本课程每学期安排一次期中考试,学期结束时同一层次的班级实行统考,实行教考分离。
4.考试方式:笔试,闭卷。总评成绩中,考试成绩占70%,平时成绩占30%。
5.在教学中要积极采用现代教育技术,使传统的教学手段与现代教学手段相互结合,取长补短。
6.课内外学时比建议为1 : 2,习题课学时一般不少于总学时的1/6。
五、教材及教学参考书
1.《微积分》,赵树螈主编,中国人民大学出版社。
2.《微积分》,吴传生主编,高等教育出版社。
数学教学部
2007年9月